MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS RECOUNT MELALUI TEKNIK BERTANYA RECALL PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS : MENULIS TEKS RECOUNT MELALUI TEKNIK BERTANYA RECALL PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Abstrak

Pelaksanaan pembelajaran menulis teks recount pada mata pelajaran bahasa Inggris siswa kelas VIII SMP tidak sedikit masalah yang sering kita dapatkan, diantaranya yaitu juga merupakan permasalahan dalam penelitian ini: (1) kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis teks recount. (2) rendahnnya hasil belajar menulis teks recount siswa pada pelajaran bahasa Inggris.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui penerapan teknik bertanya recall dapat meningkatkan aktifitas menulis teks recount pada pelajaran bahasa Inggris siswa kelas VIII  SMP Negeri 6 Watampone. (2) untuk mengetahui penerapan teknik bertanya recall dapat meningkatkan hasil belajar menulis teks recount pada pelajaran bahasa Inggris siswa kelas VIII  SMP Negeri 6 Watampone.